Las TICs en entornos educativos

Actualmente el sistema educativo venezolano, está intentendo a través de varios proyectos aplicar las TICs, de una manera eficiente, sin embargo, en muchos casos este esfuerzo se ha perdido, por muchas razones, muchas de ellas relacionas a la parte técnica que conllevan las TICs, ya que solo se han ocupado por integrar varios compoutadores en algunas instituciones, dejando de lado todo lo que implica el uso de las TICs como herramientas de apoyo docente. En este sentido es necesario realizar un dignóstico en tres aspectos a saber:
Institucional, pedagógico y tecnológico.

Todo esto con la finalidad de diagnosticar las necesidades propias de cada institución en particular y de está manera establecer la mejor vía para utilizar las TICs adecuadamente.

De acuerdo a este planteamiento y a las lecturas recomendadas, establece tu aporte tomando en cuenta los siguientes planteamientos:

* Que otro aspecto incluirías en el diagnostico?

* Debe existir un balance entre lo pedagógico y lo tecnológico al momento de utilizar las TICs?

* Cuál es el papel que debe asumir un docente que desee utilizar las TICs en el proceso de enseñanza aprendizaje?

El futuro educativo de las TICs

Jesús Valverde Berrocoso plantea que: En un contexto educativo la tecnología ha de ser accesible y utilizable, de modo sencillo y fácil, por todos los participantes en la experiencia telemática. Un sitio Web diseñado con las últimas novedades multimedia y con profusión de recursos de imagen (fija y en movimiento) y sonido, puede ser perfectamente inútil para un gran número de alumnos que no dispongan de la tecnología más avanzada (que es lo más común).

Aunque las herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica pueden ser muy útiles en los procesos de enseñanza-aprendizaje, sólo serán buenas en la medida en que puedan ser utilizadas eficazmente por los profesores y los alumnos. Las personas que tienen equipos obsoletos o viven en zonas donde el acceso a Internet es lento y difícil, simplemente no pueden participar en una sesión de Chat en la recepción de audio o video a través de la Red. La tecnología no debe dirigir el proceso de enseñanza-aprendizaje, sino los objetivos educativos y las necesidades de los alumnos.

Para Harasim y otros (1996: 24), "la cuestión principal no es si un curso puede ser realizado 'on line', sino cuál es el mejor medio para lograr las metas dentro de las limitaciones de los recursos disponibles o la dispersión geográfica de los alumnos. Y más fundamentalmente, ¿cómo debería ser utilizado el medio? Y ¿qué enfoques para enseñar y aprender son los más eficaces en un entorno de ordenadores en red?".

Con base a estos planteamientos investiga y realiza tus aportes en comentarios, tomando en cuenta la siguiente interrogante:

Cuál será el futuro de las TICs como heramientas, medios o recursos educativos, en nuestro sistema educativo, sobre todo en la educación de los primeros niveles( Inicial, Básica, Media y Profesional)

Relexiones sobre las TICs

Analiza la siguiente frase:

Es posible hablar de Tecnologías de Información y Comunicación, cuando solo se tiene un computador sin conexión a internet?

Expresa a través de los comentarios que piensas sobre esta afirmación.